Geschiedenis 3E
Les 20/11: Bestuur en cultuur in het Karolingisch rijk
Welkom in de online les geschiedenis van 20/11.
Werk van boven naar beneden. Lees alles en maak alle opdrachten.
Veel succes!
Herhaling vorige les
Lees de tekst en vul de begrippen in. De begrippen komen uit de vorige lessen.Bestuur en cultuur in het Karolingisch rijk
Het rijk dat de Karolingers veroverden was gigantisch. Om dat rijk te besturen hebben de Karolingers een bestuurlijk systeem uitgedacht.
Met de successen van de Karolingers kwam er ook terug een culturele bloei. Vooral onder Karel de Grote.
Daar zal het deze online les over gaan.
Bestuur in het Karolingische rijk
Karel de Grote en zijn opvolgers bestuurden een gigantisch rijk. Om dat te kunnen besturen moest het goed georganiseerd zijn. Hoe Karel de Grote en opvolgers dat voor elkaar kregen, ontdek je in de volgende video:
Beantwoord de volgende vragen:
Cultuur in het Karolingische rijk
De Romeinen hadden een zeer verfijnde cultuur. Ze bouwden prachtige bouwwerken, schreven veel teksten, bouwden wegen,... Met de komst van de Germanen, die nauwelijks schrift hadden, meer in hutten dan in huizen woonden,... kende de verfijnde cultuur in de eerste eeuwen na de val van het West-Romeinse rijk een terugval. Maar in de regeerperiode van keizer Karel de Grote was er een culturele heropleving. Karel de Grote deed veel moeite om de cultuur van de Romeinen te evenaren. hoe zich dat uitte, ontdek je hier.
Abdijen
In de tijd van Karel de Grote ontstonden er veel abdijen. In die abdijen wonen mensen, vaak monniken genoemd, die een godsdienstig leven leidde. Heel hun leven stond in het teken van het katholieke christelijke geloof. Ze leefden volgens een strikte dagindeling. Zo moesten ze meerdere keren per dag gaan bidden waaronder bijvoorbeeld een keer om 4:00 's morgens. Veel van die monniken leefden volgens de regel van Benedictus. Lees hieronder enkele regels uit de regel van Benedictus:
Beantwoord de vraagjes.
Omdat werken een belangrijk onderdeel van het abdijleven was, kwamen er ook geleerden werken in die abdijen. Ze verzamelden en bestudeerden teksten uit de Klassieke oudheid. De teksten werden ook gekopieerd in deze abdijen. Omdat ze vaak hele boeken met de hand en foutloos moesten overschrijven, spreekt men wel eens over monniken werk. Een monnikenwerk is dus een vergeefse arbeid die veel geduld en moeite vraagt.
Er werden ook nieuwe teksten geproduceerd. Er werden annales gemaakt waarin de belangrijkste gebeurtenissen uit hun tijd werden vastgelegd. Einhart, in de ban van Suetonius' biografieën van Romeinse keizers, schreef bijvoorbeeld een biografie over het leven van Karel de Grote, het voorbeeld voor een reeks biografieën over Frankische koningen.
Om geleerden te kunnen hebben, moest er ook onderwijs zijn.
Onderwijs
Het onderwijs aan klooster- en kathedraalscholen floreerde. Deze onderwezen de 7 vrije kunsten. Die kunsten kan je vergelijken met vakken. Ontdek de vakken in het onderwijs ten tijde van Karel de Grote. Verbind de Latijnse benaming met de juiste Nederlandse vertaling. Je mag het internet gebruiken.
Bouwkunst
Bekijk het filmpje over de Karolingische bouwkunst
Maak de volgende opdracht. Duid de gegeven Oost-Romeinse kenmerken of klassiek Romeinse kenmerken aan in de Michaelskirche in Fulda, Duitsland:
De heropleving van cultuur in het Karolingische rijk wordt ook wel eens de Karolingische renaissance of Karolingische wedergeboorte genoemd. Het verwijst naar de heropstanding van een verfijnde cultuur sinds de val van het West-Romeinse rijk.
Dit moeten we echter met een korreltje zout nemen. De verfijnde cultuuruitingen waren zeer beperkt. Zo waren er maar weinig geleerden buiten de abdijmuren bijvoorbeeld. En de Karolingische gebouwen zijn ook niet in grote getale aanwezig.
Leseinde
Los de volgende vragen op:
Als je hierop geen 7/10 haalde herbekijk je de les best.